기술과 경영의 만남 기술과 경영의 만남

교육은 사실에 대해배우는 것이 아니라사고하는 훈련을하는 것이다.나는 장래의 일을 절대로 생각하지 않는다. 그것은 틀림없이 곧 오게 될 테니까.세상은 악한 일을 행하는 자들에 의해 멸망하는 것이 아니라, 아무것도 하지 않고 그 악한 자들을 다만 지켜보기만 하는 사람들에 의해 멸망할 것이다."성공한 사람이 되려고 하지 말고, 가치 있는 사람이 되려고 하라.""인생은 자전거를 타는 것과 같다. 균형을 잡으려면 계속 움직여야 한다."어제와 똑같이 살면서다른 미래를 기대하는 것은정신병 초기증세이다.

격한 분노가 솟구쳐 오를 때 언제 그리고 어떻게 그 분노를 중단할 것인가를 알아라. 그 정점에 이르면 부주의한 말 한마다의 불똥도 지옥불을 만들고 만다. 다른 사람과 대결할 때 이성보다 감정이 더 격해지면 이렇게 대비하라. 우선 당신이 화가 났다는 사실을 상대 방에게 알려라. 그렇게 하고 나면 상황에 대한 의식적 통제를 시작할 수 있다. 가능하면 언제라도, 감정이 과열되어 마구 쏟아져 나오려고 할 때 그 대신 냉철하게 사고할 수 있도록 노력하라. 분노를 폭발시키는 것은 그 분노가 어떠한 것이든 간에 냉철한 이성보다는 언제나 한 단계 아래이다. 바보들이 머리를 잃을 때 자신의 머리를 지킬 줄 아는 성숙함을 갖도록 노력해라. 잘 생각해서 판단한다면 당신의 분노는 이성의 경계선을 넘지는 않을 것이다. 당신 자..

이름 이론 1단계 2단계 3단계 4단계 5단계 하인리히 도미노 이론 -유전적 결함 -사회환경 -개인의 결함 (간접원인) 불한전한 행동 및 상태 사고(접촉) 재해 버드 신도미노 이론 -통제부족 -안전관리 소홀 -기본원인(4M) 불한전한 행동 및 상태 사고(접촉) 재해 에드워드 아담스 사고연쇄반응 이론 -관리구조 -작전적 에러 (관리자의 의사결정 잘못) 전술적 에러 (불안전행동, 불안전동작) 사고 상해, 손해 웨버 하인리히 영향 -유전과 환경 -인간의 실수 (결함) 불한전한 행동 및 상태 사고 상해